Конференция прошла
в июне
2021 года
в Санкт-Петербурге
2021 года
в Санкт-Петербурге
По многочисленным просьбам все материалы были записаны и теперь у вас есть возможность получить доступ к архиву докладов.
50
докладов
мастер-класса
3
направлений
12
Иностранные спикеры
из Польши, Норвегии, Великобритании, Беларуси и Швеции
из Польши, Норвегии, Великобритании, Беларуси и Швеции
3
Практический опыт ведущих специалистов из различных регионов России
АДК в сферах: ТМНР, РАС, социальной реабилитации и многих других
Каждый покупатель получит возможность скачать навсегда электронную версию сборника статей к V Международной научно-практической конференции «Альтернативная и дополнительная коммуникация»
Спикеры
3
Стивен фон Течнер
Лингвист и психолог, ведущий исследователь в области АДК
Автор книги «Введение в альтернативную и дополнительную коммуникацию», которая стала настоящей настольной книгой специалистов-практиков по всему миру, включая и Россию.
Исследования профессора фон Течнера охватывают различные области развития с особым акцентом на развитие коммуникации и языка. Они включает детей с нормативным развитием, а также детей с инвалидностью, глухотой, слепотой, синдромом Ретта, синдромом Туретта, аутизмом и синдромом Аспергера. г. Осло, Норвегия
Автор книги «Введение в альтернативную и дополнительную коммуникацию», которая стала настоящей настольной книгой специалистов-практиков по всему миру, включая и Россию.
Исследования профессора фон Течнера охватывают различные области развития с особым акцентом на развитие коммуникации и языка. Они включает детей с нормативным развитием, а также детей с инвалидностью, глухотой, слепотой, синдромом Ретта, синдромом Туретта, аутизмом и синдромом Аспергера. г. Осло, Норвегия
Доклад
«За пределами отдельных символов: Как дети, использующие графические символы в качестве основной формы экспрессивной коммуникации, строят предложения»
Надя Браунинг
Эрготерапевт с программой альтернативной и дополнительной коммуникации (ADRS), председатель совета Международного сообщества альтернативной и дополнительной коммуникации (ISAAC), амбассадор АДК в России с 2012 года, Канада.
В своем докладе Надя Браунинг расскажет о:
● способностях и потребностях индивида, которые определяют технологию;
● сложностях: моторных, визуальных, сенсорных;
● факторах среды;
● методах доступа: прямых и непрямых;
● способах увеличить словарь = кодировании;
● альтернативных клавиатурах и указывающих устройствах;
● решениях с помощью ПО.
В своем докладе Надя Браунинг расскажет о:
● способностях и потребностях индивида, которые определяют технологию;
● сложностях: моторных, визуальных, сенсорных;
● факторах среды;
● методах доступа: прямых и непрямых;
● способах увеличить словарь = кодировании;
● альтернативных клавиатурах и указывающих устройствах;
● решениях с помощью ПО.
Доклад
«Использование различных видов доступа и стратегий для коммуникации»
Альдона Мысковска-Адамчик
Сертифицированный логопед Hanen с правом обучения родителей детей с нарушением коммуникации; терапевт АДК, команда раннего вмешательства, специальная школа №327 г. Варшава, Польша.
C 2012 года Альдона активно поддерживает развитие альтернативной коммуникации в России, г. Варшава, Польша.
C 2012 года Альдона активно поддерживает развитие альтернативной коммуникации в России, г. Варшава, Польша.
Доклад
«Значимость внедрения средств АДК в естественный процесс жизни человека с ТМНР»
Дженис Мюррей
логопед и лингвист, специалист по альтернативной и дополнительной коммуникации, профессор Манчестерского столичного университета, Великобритания.
Председатель организации Communication Matters (Великобритания).
Председатель организации Communication Matters (Великобритания).
Доклад
«Как подобрать подходящее средство для символической коммуникации невербального ребенка: улучшаем процесс принятия клинических решений (проект I-ASC)»
Иоланта Швец-Колянко
специальный педагог, учитель и заместитель директора в Комплексе специальных образовательных учреждений No 11, г. Краков, Польша.
Многие годы она ведет курсы по проведению диагностики функциональных навыков, разработке индивидуальных образовательно-терапевтических программ, альтернативной и дополнительной коммуникации, соучредитель Ассоциации «Говорить без слов» ISAAC Польша.
В своем докладе Йоланта Швец-Колянко расскажет:
● об индивидуальной системе коммуникации и ее элементах;
● как создается и меняется эта система;
● как подготовить пользователей АДК к смене окружения;
● что необходимо проверить перед их уходом из учебного заведения;
● о подготовке информации об ученике и особенностях его коммуникации.
Многие годы она ведет курсы по проведению диагностики функциональных навыков, разработке индивидуальных образовательно-терапевтических программ, альтернативной и дополнительной коммуникации, соучредитель Ассоциации «Говорить без слов» ISAAC Польша.
В своем докладе Йоланта Швец-Колянко расскажет:
● об индивидуальной системе коммуникации и ее элементах;
● как создается и меняется эта система;
● как подготовить пользователей АДК к смене окружения;
● что необходимо проверить перед их уходом из учебного заведения;
● о подготовке информации об ученике и особенностях его коммуникации.
Доклад
«Взросление через коммуникацию»
Материалы V Международной научно-практической конференции «Альтернативная и дополнительная коммуникация»
Социальная школа Каритас
190068, г. Санкт-Петербург, ул. Римского-Корсакова, д. 8/18 помещение 7-Н (вход с ул. Большая Подьяческая, 18)
Лицензия на осуществление образовательной деятельности номер 1453 от 23 июля 2015 г.
Реализовано при поддержке благотворительного фонда “Абсолют Помощь”