Нейропсихологический подход в коррекционной практике
Этот курс покажет на практике, как использование нейропсихологических подходов меняет взгляд специалиста на диагностику и коррекцию сложных нарушений развития, помогает выбирать более эффективный метод в зависимости от истинных причин проблемы.
Кому полезен курс?
Практикующим специалистам, в задачи которых входит коррекционная работа с детьми, имеющими выраженные особенности и нарушения развития, в том числе тяжелые множественные нарушения развития (ТМНР):
логопедам
дефектологам
методистам
учителям-логопедам
тьюторам
педагогам-психологам
учителям
Вы узнаете
Как проводить диагностику с опорой на нейропсихологические подходы, если ребенок не говорит и не выполняет большинство инструкций
Параметры нервной системы, которые необходимо учитывать при работе с ребенком с ТМНР
Основные принципы коррекционной работы с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития (исходя из нейропсихологических подходов)
Три функциональных блока мозга человека (по А.Р.Лурия) – что дает специалисту, ведущему коррекционную работу с ребенком, знание о функциональном строении мозга человека
Первичные и вторичные ассоциативные зоны коры больших полушарий – как выглядят в коррекционной практике локальные и диффузные нарушения работы этих зон
С какими особенностями переработки информации можно столкнуться в коррекционной практике и что с этим делать
Записаться на курс
Нейропсихологический подход в коррекционной практике
Формат обучения:
Очно в Санкт-Петербурге
24, 25, 26 января 2024 года с 10:00 до 18:00
- 24 академ. часа
- Работа в группе
14 990 руб
Вы практикующий специалист и в сферу вашей деятельности входит коррекционная работа с детьми с ТМНР
У Вас есть высшее профильное образование/среднее профильное образование или документ о переквалификации*
Вы работаете и проживаете на территории Российской Федерации
У Вас есть техническая возможность для прохождения обучения (компьютер или другое устройство)
*
Если у вас нет профильного образования, вы все равно можете участвовать в курсе, однако после прохождения курса вы получите только сертификат об окончании
Критерии участия
Результаты обучения
Вы понимаете «опорные точки», по которым можно прочитать и понять причины и конструкцию различных нарушений развития детей
Вы знаете, как провести диагностику, если ребенка невозможно провести через стандартную процедуру нейропсихологического обследования вследствие тяжести или множественности проблем
Вы выделяете этапы коррекционной работы с детьми с ТМНР (в зависимости от «стартового уровня» развития ребенка)
Вы знаете, как выглядят в коррекционной практике выраженные и легкие нарушения работы каждого из функциональных блоков мозга на разных этапах развития ребенка
Вы владеете знаниями о коррекционно-развивающих методиках, разработанных на основе нейропсихологического подхода, и знаете, какие методики в каких ситуациях целесообразно применять
Вы получите удостоверение о повышении квалификации
Документ выдается слушателям, успешно освоившим курс и прошедшим итоговую аттестацию
Преподаватель
- Коррекция не должна быть реакцией на особенности ребенка. Коррекция – это формирование русла для будущей счастливой жизни этого ребенка, с учетом всех его особенностейКиселева Наталия АлександровнаДЕФЕКТОЛОГ НЕЙРОПСИХОЛОГ
Директор ЧОУ «Странник» и специалист по Альтернативной и Дополнительной Коммуникации, опыт работы с детьми с ТМНР более 20 лет
Отзывы